Formålet med semestret er, at du får afprøvet dine teoretiske, analytiske og praktiske færdigheder ved enten at indgå i ikt-udviklingsprojekter i en virksomhed eller organisation, eller ved at fokusere på din egen faglige udvikling ved at gennemføre et teoretisk eller metodisk projekt inden for Informationsvidenskabs hovedområder. Semestret kan således gennemføres på to forskellige måder, idet du enten kan vælge “Feltstudier af ikt-systemer i praksis” (praktik) eller ”Teoretiske studier af ikt-systemer i praksis” (projektopgave/forskningspraktik). Udover dette skal du arbejde med et valgfrit modul f.eks. indenfor designbaseret forskningsmetode eller ikt-etik (se de nærmere regler for dette i studieordningen).

Feltstudier af ikt-systemer i praksis

Modulet er placeret på uddannelsens 9. semester og tilrettelagt som et projektorienteret praksisforløb med tilknytning til en virksomhed eller organisation i en dansk eller international kontekst, som arbejder med ikt-projekter. Her får du som studerende mulighed for at deltage selvstændigt i et design-, implementerings- og/eller analyseprojekt. På baggrund af dette arbejde skal du udarbejde en projektrapport med refleksioner over fagets teorier og metoder og de særlige problemstillinger, som knytter sig til, at projektet finder sted i tilknytning til en virksomhed eller organisation.

Dette forløb skal sætte dig i stand til:

• at forholde dig kritisk til uddannelsens teorier og metoder i forhold til mødet med en konkret virksomhedskultur og praksis.
• at kunne analysere og kritisk vurdere design, analysefase og implementering i forhold til en ekstern samarbejdspartners behov.
• planlægge, tilrettelægge, realisere design, implementering og/eller analyse i samarbejde med en ekstern partner
• diskutere, hvordan design, implementering og/eller analyse kan tilrettelægges i samspil med forskellige målgrupper og kontekster.

Teoretiske studier af ikt-systemer i praksis

Modulet er placeret på uddannelsens 9. semester og tilrettelagt som projektarbejde i tilknytning til et af uddannelsens forskningsmiljøer (forskningspraktik). Projektarbejdet skal omhandle ikt-projekter i en virksomheds- eller forskningskontekst. Du skal arbejde med fagets teorier og metoder med udgangspunkt i en case, som omhandler design, implementering og/eller analyse af ikt inden for et bestemt anvendelsesområde. På baggrund af dette arbejde skal du udarbejde en projektrapport med refleksioner over fagets teorier og metoder og de særlige problemstillinger, som knytter sig til anvendelsesområdet. 

Dette forløb sætter dig i stand til:

• at forholde dig kritisk til uddannelsens teorier og metoder i forhold til design,  implementering og analyse af ikt-systemer i en virksomhedskontekst.
• diskutere, hvordan it-systemer kan tilrettelægges i samspil med forskellige målgrupper og kontekster.

Valgfag: Designbaseret forskningmetode

Designbaseret forskningsmetode fokuserer på brugerdrevet innovation, aktionsforskning og participatorisk design samt fagets videnskabsteori. Du får mulighed for at udvikle et forskningsdesign. Forløbet sætter dig i stand til at:

• forholde dig kritisk til design-baseret forskningsmetode og diskutere metoden i relation til fagets problemstillinger og teorier og metoder.
• planlægge, tilrettelægge og realisere et forskningsdesign baseret på design-baseret forskningsmetodologi, herunder dokumentere kendskab til forskellige dataindsamlings- og analyseteknikker, samt de ikt-tekniske redskaber hertil.

Valgfag: Ikt-etik

Ikt-etik fokuserer på etiske problemer i forbindelse med udvikling og anvendelse af ikt, idet der trækkes på teorier fra filosofisk etik og på konkret erfaring med etiske udfordringer i forbindelse med ikt i praksis. Forløbet sætter dig i stand til at forstå, diskutere og analysere:

• relevante dele af den filosofiske etik (herunder etiske teorier)
• etisk argumentation
• centrale temaer indenfor ikt-etik, herunder værdibaseret design, overvågning og socio-tekniske fællesskaber
• gennemføre en etisk analyse af problemer ifm udvikling af ikt-systemer
• gennemføre en etisk analyse af problemer ifm konkret brug af ikt-systemer
• tilrettelægge kurser for brugere og udviklere i ikt-etiske problemstillinger

Specialesemestret omfatter udarbejdelse af et speciale om et emne, der ligger inden for uddannelsens rammer. Specialet kan enten udarbejdes som et teoretisk og analytisk projekt, eller som et design- og implementeringsprojekt. Specialets problemstilling begrundes, analyseres, begrebsliggøres og evalueres i specialet i relation til de valgte teorier og metoder.

Gennem specialearbejdet opnår du  kompetence til at beherske:

• fagområdes videnskabsteori,
• fagets teorier og metoder samt anvendelsen heraf i forhold til en afgrænset problemstilling.
• selvstændigt og systematisk skabe et overblik over den eksisterende viden i forhold til specialets problemstilling
• selvstændigt og systematisk udvælge, redegøre - og argumentere for videnskabsteoretisk tilgang, teorier og metoder i forhold til specialets problemstilling
• analysere og drøfte udviklingskriterier på såvel bruger- som organisationsniveau
• strukturere og formidle viden til en akademisk offentlighed inden for uddannelsens fagområde

På specialesemestret udbydes der ofte mindre kursustilbud og workshops for specialestuderende. Du kan også deltage i specialeklynger, der oprettes i samarbejde med de ansvarlige for de forskellige hovedområder.