På 8. semester var jeg i praktik som it-lærer på Aalborg Handelsskole. I løbet af praktikforløbet var jeg primært beskæftiget med at udarbejde undervisningsmateriale, planlægge it-undervisningen på de forskellige årgange samt undervise i faget it. Mange af opgaverne har jeg løst i fællesskab med en fastansat it-lærer, hvorved denne fungerede som mentor for mig. Men samtidig har jeg haft frihed til at forfølge mine egne ideer til undervisningen. Mine arbejdsopgaver har derved været mangfoldige og langt det meste af tiden også ganske indholdsrige.

På 8. semester er det tradition at være i praktik. Det er ikke alle som finder denne mulighed attraktiv, men jeg besluttede mig for et praktikophold hos KMD. Hos KMD var jeg tilknyttet “Børn og unge” afdeling som laver  it-systemer til det danske skolesystem. Der fik jeg afprøvet bl.a. at lave en analyse af grundlaget for et system. Desuden fik jeg indblik i hvordan systemudvikling foregår, og jeg fik et inblik i hvordan vidensdeling foregår på et praktisk plan hvilket jeg fandt meget interessant.

Det vigtigste jeg fik lært er, at I større systemudviklingsorganisationer så er der en hær af konsulenter tilknyttet det enkelte projekt som ikke kan kode en linje, men bidrager til systemudviklingsprocessen på mange andre måder.

Som et led i at styrke min kompetenceprofil var jeg på 8. semester i praktik hos Danfoss i Nordborg. Jeg var nærmere bestemt tilknyttet en projektgruppe, der hedder SmartWorker, hvis formål netop er at ændre og udvikle eksisterende arbejdspraksis omkring anvendelse og forankring af teknologi i organisationen.

Dette praktikophold var meget lærerigt, og jeg erfarede, at jeg kunne trække bredt på den viden, som jeg har medbragt fra studiet. Jeg har oplevet det som en stor styrke at vide lidt om alt, og jeg har i mange diskussioner kunnet tale med og have noget at bidrage med.